Les Formations

Programme des formations 2025.

(Formations à distance)

Objectif des formations : Permettre aux participants de mieux situer leurs interventions dans les différentes phases de fonctionnement de la caisse des écoles.

Formations destinées aux directeurs et gestionnaires des caisses des écoles.

Le Diplôme de spécialisation professionnelle (DSP) peut être suivi dans le cadre d’un cycle de 15 semaines ou dans le cadre d’un cycle long de 20 semaines. La durée choisie doit tenir compte de la disponibilité hebdomadaire ou quotidienne du stagiaire. Étant entendu que la formation nécessite plus de 70 heures de travail et demande un investissement personnel important.

Le DSP est composé de 5 modules.

Module 1 : Evolution historique et juridique de la caisse des écoles.

Module 2 : L’organisation administrative de la caisse des écoles.

Module 3 : L’action des caisses des écoles.

          Module 4 : Élaboration de fiches techniques (travail en autonomie).

          Module 5 : Rédaction d’un mémoire (projet tutoré).

ou       Module 7 : Audit administratif sur l’organisation de la caisse des écoles (projet tutoré).

En savoir plus sur le contenu de cette formation : 

Le Certificat de spécialisation professionnelle (CSP) est composé des 3 modules. Il peut être suivi selon la disponibilité du stagiaire sur une durée de 9 semaines ou 14 semaines. Deux options sont proposées :

• Le CSP option : Maîtrise de l’Environnement Historique et Juridique (CSP MEHJ) ;

Module 1 : Evolution historique et juridique de la caisse des écoles.

Module 2 : L’organisation administrative de la caisse des écoles.

Module 3 : L’action des caisses des écoles.

Cette formation reprend les 3 premiers modules du DSP et nécessite 35 à 40 heures de travail.

• Le CSP option : Gestion Administrative Approfondie (CSP GAA) ;

Module 2 : L'organisation adminsitrative de la caisse des écoles.

Module 6 : Création, statuts, fonctionnement interne de la caisse des écoles.

Module 7 : Audit administratif sur l’organisation de la caisse des écoles (projet tutoré).

Cette formation s’adresse, en particulier, aux cadres déjà en poste, souhaitant approfondir leurs connaissances professionnelles ou ceux chargés d’apporter des modifications à l’organisation de la caisse des écoles qu’ils gèrent. Elle peut être proposée aux cadres nouvellement nommés au sein d’une caisse des écoles qui est en cours de création (30 à 40 heures de travail).

En savoir plus sur le contenu de ces formations : 

       CSP MEHJ

       CSP GAA

Les Attestations de spécialisation professionnelle (ATS) sont composées d’un seul module. La durée de la formation ATS est d’un mois. Vous souhaitez uniquement découvrir ou approfondir un domaine particulier relatif à la caisse des écoles.

A noter certains modules sont plus particulièrement destinés aux agents des caisses des écoles à statut particulier (Alsace-Moselle et Nouvelle-Calédonie).

Module 1 : Évolution historique et juridique de la caisse des écoles.

Module 2 : L’organisation administrative de la caisse des écoles.

Module 3 : L’action des caisses des écoles.

Module 4 : Élaboration de fiches techniques (travail en autonomie).

Module 5 : Rédaction d’un mémoire (projet tutoré).

Module 6 : Création, statuts fonctionnement interne de la caisse des écoles.

Module 7 : Audit administratif sur l’organisation de la caisse des écoles (projet tutoré).

Module 8 : Les caisses des écoles d’Alsace-Moselle.

Module 9 : Les caisses des écoles de Nouvelle-Calédonie.

En savoir plus sur le contenu de ces formations : 

Formation destinée aux agents nouvellement nommés au sein d’une caisse des écoles.

(Ou n’ayant pas bénéficié de formation spécifique lors de leur intégration au sein de la caisse des écoles).

Cette formation doit permettre aux personnels des caisses des écoles, notamment de catégorie C, de mieux appréhender leur environnement professionnel. Qu’est ce qu’une caisse des écoles au-delà des taches quotidiennes imparties aux agents. Il s’agit de préciser la nature juridique de la caisse des écoles, ses missions, son fonctionnement mais aussi d’apporter quelques éléments d’histoire permettant de comprendre l’originalité de certaines règles qui lui sont applicables.

Le travail demandé aux stagiaires est composé de petits exercices parfois ludiques (QCM, Mots croisés, Mots fléchés etc..).

Découverte de mon environnement professionnelle : La caisse des écoles.

(Ouverture 1^er  semestre 2025)